Učenje elementarnih matematičkih pojmova uz angažovanje čitavog tela kroz fizički pokret može poboljšati matematičke performanse kod dece (Beck et al., 2016). U sadašnjem vremenu aktivno se istražuju mogućnosti za ažuriranje i unapređenje kvaliteta obrazovanja u školskom uzrastu. U ovom uzrastu, formiranje elementarnih matematičkih pojmova treba organizovati na taj način da deca uvide da matematika ne …
Već postoji nekoliko inicijativa koje povezuju govor tela sa učenjem u Francuskoj i vredne su pažnje. Lara Tomas, matematičarka i univerzitetski profesor, koristi govor tela da deli koncepte kao što su pravi uglovi, krugovi, vektori i matrice…sa učenicima i mladima u plesnim radionicama. Predstave i video snimci proširuju zadovoljstvo i stvaraju prilike za deljenje sa …
Matematika i STEM obrazovanje uopšte, imaju nesrećnu reputaciju jer ga deca doživljavljavaju kao babarogu. Ovaj fenomen u istraživanju obrazovanja nazvan je „matematička fobija“, i manifestuje se kroz anksioznost i strah koji ometaju decu u rešavanju matematičkih problema. Ovo pitanje(Ovo je kao problem) je istaknuto u nalazima međunarodnih studentskih anketa kao što su ankete Organizacije za …
‘Učenje kretanjem’ nije nov koncept, ali je tek nedavno urađeno mnogo obećavajućih istraživanja na ovu temu kako bi se motivisali nastavnici i roditelji da koriste ovu tehniku za poboljšanje akademskog učinka i angažovanja dece. Inače poznata kao ‘kinestetičko učenje’ , ova tehnika meša vizuelne i slušne elemente sa pokretom, stvarajući opušteniju atmosferu za učenike da …
