MATEMATIČKE LEKCIJE SA POKRETOM
Korišćenje pokreta za sabiranje do 60
Ova lekcija se fokusira na vježbanje dvocifrenog sabiranja tako što učenici moraju da bace kockice kako bi saznali koje 2 cifre da saberu, nakon čega skaču na tačan zbir napisan na tabli za poskoke.
Korišćenje pokreta za prepoznavanje mesnu vrednost iz jednostavnih proračuna
Ova lekcija se fokusira na računske operacije (sabiranje i oduzimanje), kao i na brojanje. Učenici će morati da pronađu tačan odgovor na proračune i tačno prebroje brojeve. Zatim moraju da ubace lopte u odgovarajuće koševe.
Korišćenje pokreta za prepoznavanje različitih
delova celine
Ova lekcija se fokusira na upoznavanje učenika sa vizuelnim prikazom razlomaka tako što će se oni podeliti u grupe i onda grupa ,,izvođača” će izvesti različite pokrete, kako bi ostatak razreda mogao da identifikuje pokrete i koliko učenika iz cele grupe ih izvodi.
Korišćenje pokreta za učenje geometrijskih linija
Lekcija se fokusira na učenje linija koje se koriste za koncepte geometrije. Učenici moraju pronaći pravu vrstu linije uzimajući u obzir karakteristike svake prema geometrijskim principima. Učenici će pratiti uputstva nastavnika i hodati preko određenih linija.
Korišćenje pokreta za formiranje brojeva množenjem i deljenjem
Lekcija se fokusira na uvežbavanje množenja i deljenja tako što se od učenika traži da zavrte točak da dobiju broj i primenjuju odgovarajuću matematičku operaciju da pokažu kako mogu da formiraju taj broj.
Korišćenje pokreta za učenje orijentacije u prostoru
Ova lekcija se fokusira na to da učenici jačaju svoje veštine orijentacije uz pomoć pravaca (napred – nazad, desno – levo).
Korišćenje pokreta za konstrukciju poliedara i poligona
Ova lekcija se fokusira na izgradnju čvrstih tela nalik poliedrima koristeći materijale i sopstveno telo.
Korišćenje pokreta za semaforsko kodiranje
Ova lekcija se fokusira na komunikaciju i izgovor brojeva koristeći semaforsko alfabetsko i numeričko kodiranje.
Korišćenje pokreta za izračunavanje stranica i ivica geometrijskih oblika
Ova lekcija se fokusira na to da učenici identifikuju stranice i ivice geometrijskih oblika postavljanjem jednostavnih oblika (krugova, kvadrata, trouglova i pravougaonika) na platno prema znakovima za postavljanje i zajedničkim konstruisanjem novog, složenijeg oblika.
Korišćenje pokreta za prepoznavanje digitalnog i analognog vremena
Ova lekcija se fokusira na to da učenici identifikuju analogno i digitalno vreme tako što igraju igru memorije sa karticama, a zatim repliciraju kazaljke na satu svojim telima.
Korišćenje pokreta za određivanje dužine objekta
Ova lekcija se fokusira na tome učenico koriste delove svog tela da mere objekte i pretvore dužinu u centimetre, omogućavajući im da vežbaju identifikaciju mernih jedinica.
Korišćenje pokreta za razumevanje Venovih dijagrama
Ova lekcija se fokusira na upoznavanje učenika sa Venovim dijagramima tako što će ih sortirati u kategorije na osnovu njihovih sličnih ili različitih osobina.
Projekat Math&Move je kofinansiran iz programa ERASMUS+ Evropske unije, i realizovaće se od oktobra 2022. do oktobra 2024. Ova veb stranica i sadržaj projekta odražava stavove autora, a Evropska komisija se ne može smatrati odgovornom za bilo koje korišćenje informacija koje se tamo nalaze.
(Šifra projekta: 2022 – 1 – FR01 – KA220 – SCH – 000090086)