Pour la plupart d’entre nous, dans un coin de notre tête, plane le souvenir des histoires que nos parents nous racontaient quand nous étions petits et quel enfant n’a pas été émerveillé, transporté, attiré par ces histoires?
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Outre le fait de transporter l’enfant dans l’imaginaire, les bienfaits de cette activité vont bien au-delà. Voici quelques exemples des bénéfices des histoires dans la construction des apprentissages et de l’éveil cognitif chez l’enfant.
C’est un stimuli sensoriel :
Ecouter une histoire n’est pas seulement une question d’audition mais bien une stimulation de plusieurs sens car l’enfant qui écoute va en même temps regarder les images, toucher les pages ou bien l’écran dans le cas d’un support numérique.
Un booster de la curiosité et de l’inspiration :
Les livres pour enfants regorgent de dessins en tout genre, l’occasion pour l’enfant de développer sa curiosité en posant des questions et ainsi apprendre de nouvelles choses. Les histoires apportent aux enfants plein d’idées diverses qui pourront les inspirer par la suite.
Améliore le développement du vocabulaire, du langage et de la littératie :
Les histoires permettent de diversifier le vocabulaire de l’enfant et favorise l’acquisition et la maîtrise du langage. Agissant par mimétisme, l’enfant est aussi encouragé à répéter les mots à son tour. De plus, c’est un moyen pour l’enfant de comprendre que les mots écrits et les mots parlés sont liés.
Permet une meilleure connaissance de soi :
L’adaptation des livres pour enfants leur permet de s’identifier aux personnages et par la même occasion de se rendre compte que les émotions véhiculées par les personnages sont les mêmes que les leurs (la joie, la tristesse, la colère…) Lorsque le dénouement de l’histoire est victorieux pour le héros, alors l’enfant à tendance à l’assimiler comme sa propre victoire personnelle.
« Un adulte va lire un livre pour se distraire, un enfant va lire un livre pour se construire »
Joann Sfar Auteur de bande déssinées
Améliore la capacité d’écoute et favorise les interactions :
La façon de raconter une histoire a une influence sur la captation de l’attention chez l’enfant et au fur et à mesure cela améliore sa capacité d’écoute. Propice aux échanges, ces moments permettent à l’enfant de participer activement à l’histoire par le chant par exemple ou bien les mouvement pour décrire un passage dans l’histoire.
Consolide les apprentissages :
Les histoires sont un moyen d’aborder les apprentissages par le biais d’une méthode informelle et au fur et à mesure que l’enfant relira l’histoire la consolidation des apprentissages qu’elle contient se fera plus naturellement. Les histoires permettent d’introduire des notions diverses comme les concepts mathématiques par exemple. L’enfant pourra alors se familiariser avec ces notions avant de les aborder de façon plus formelle.
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Concernant les mathématiques plus précisément, qui sont directement liés au projet MathandMove, la méthode employée sera d’orienter les histoires vers des concepts mathématiques en utilisant du vocabulaire spécifique à cette matière afin d’habituer les enfants à l’utiliser et ainsi favoriser leur compréhension et leurs apprentissages.