Longtemps figée, la notion d’intelligence était réduite au seul test de QI (quotient intellectuel). Ce test élaboré au début du XXème siècle sert de baromètre à l’évaluation des compétences cognitives d’une personne. Basé sur une échelle de scores de 0 à 200, il en découle un classement : Mais alors l’intelligence se limiterait à ce test ? …
Une seule intelligence ou plusieurs, qu’en est-il ? Lire la suite »
“Apprendre en bougeant” n’est pas un concept nouveau, mais ce n’est que très récemment qu’une pléthore d’études prometteuses sur le sujet a été utilisée pour motiver les enseignants et les parents à utiliser cette technique afin d’améliorer les résultats scolaires et l’implication des enfants. Connue également sous le nom “d’apprentissage kinesthésique”, cette technique associe des …
L’enseignement interactif est un système d’enseignement moderne qui s’efforce de surmonter la passivité des élèves et l’absence d’interaction dans l’enseignement traditionnel. Le concept d’enseignement interactif implique un modèle selon lequel une certaine tâche ou un certain sujet est maîtrisé grâce à l’interaction entre les élèves et au processus d’apprentissage interactif au sein d’un groupe. Ce …
Pour la plupart d’entre nous, dans un coin de notre tête, plane le souvenir des histoires que nos parents nous racontaient quand nous étions petits et quel enfant n’a pas été émerveillé, transporté, attiré par ces histoires? (Galerie photos google) Outre le fait de transporter l’enfant dans l’imaginaire, les bienfaits de cette activité vont bien …
Plusieurs initiatives associant la pratique corporelle à l’apprentissage existent déjà en France et méritent d’être signalées. Lara Thomas, universitaire de mathématiques, utilise le langage du corps pour partager avec des élèves ou des jeunes participants à des stages de danse des notions comme l’angle droit, le cercle, les vecteurs et matrices… Spectacles et clips vidéos …
Personne ne peut contester l’importance des méthodes d’enseignement traditionnelles. Mais à une époque où tout change à un rytme rapide et où la technologie devient un outil précieux entre toutes les mains, les éducateurs n’ont d’autre choix que de s’adapter. En combinant les méthodes d’enseignement traditionnelles avec la technologie, ils peuvent influencer de manière significative …
Apprendre des concepts mathématiques élémentaires tout en engageant tout le corps par le mouvement physique peut améliorer les performances mathématiques des enfants (Beck et al., 2016). À l’heure actuelle, les possibilités de mettre à jour et d’améliorer la qualité de l’enseignement primaire sont activement explorées. À cet âge, la formation des concepts mathématiques élémentaires devrait …
Plusieurs initiatives associant la pratique corporelle à l’apprentissage existent déjà en France et méritent d’être signalées. Lara Thomas, universitaire de mathématiques, utilise le langage du corps pour partager avec des élèves ou des jeunes participants à des stages de danse des notions comme l’angle droit, le cercle, les vecteurs et matrices… Spectacles et clips vidéos …
Les mathématiques et l’enseignement des STEM en général ont la fâcheuse réputation d’être le “croque-mitaine” des matières pour les enfants d’âge scolaire. Dans la recherche sur l’éducation, ce phénomène a été baptisé “phobie des mathématiques” et se manifeste par une anxiété et une peur qui nuisent aux performances en mathématiques des enfants. Le problème a …